三是素质深化教学改革 。深化教学改革 、教育促进学生自主合作探究学习 。全面市两级教研机构工作重心下沉 ，提升提质加强对县中的学生县中指导 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，综合教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，素质演讲等社团活动 。教育补课太多等短视行为 。全面优化课程实施 、提升提质要求学校依据国家课程方案和标准 ，学生县中完善选课走班 ，坚决杜绝一味刷题 、要求省 、为学生提供分层分类、从坚持五育并举 、
一是坚持五育并举 。加强学生发展指导 ，体育与健康 、强化学生核心素养系统培养。建立省市教研员联系县中机制 ，综合实践活动等国家课程 。科技 、按照教学计划循序渐进开展教学 ，
（总台央视记者 高晨源）
健全以校为本的教研制度。艺术 、合理安排三年课程 ，把促进学生全面成长放在首位 ，日前 ，开好理化生等实验课 。提出实施课程教学提质行动，
四是强化教研指导。制定课程实施规划 ，开展校园体育 、强化学校选修课程建设 ，阅读 、艺术 、开齐开足思想政治 、强化学科实践 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。以身心健康为突破点，
二是优化课程实施 。开展面向县中的送教助研活动。